MOVE på Geelsgårdskolen
MOVE blev introduceret på Geelsgårdskolen i år 2000, hvor skolen blev udnævnt til Nordens første modelskole for MOVE. Vi arbejder med programmet på hele skolen.
Et programs opbygning
Programmets udgangspunkt er som nævnt at øge elevernes selvstændighed inden for funktionerne sidde, stå og gå. Det er ud fra disse funktioner, at det tværfaglige team udarbejder en motorisk udviklingsprofil og afgør, hvor og hvordan der skal sættes ind. Mål og delmål for den enkelte elev er varierende og afhænger af elevens ressourcer og potentialer.
- Først udarbejdes en motorisk udviklingsprofil, der beskriver hvad eleven kan.
- Herefter analyseres profilen, og der opstilles mål og delmål.
- Omfanget af støtte/hjælpemidler vurderes.
- Der udarbejdes en handleplan for, hvornår og hvordan indlæringen af de nye færdigheder skal foregå, og hvordan støtten løbende justeres, for at eleven udvikler sig.
Færdighedsområder
MOVE opererer inden for 16 færdighedsområder, som alle er delt i fire niveauer.
Målet er ikke at eliminere alle hjælpemidler, men derimod at sikre størst mulig selvstændighed, for eksempel ved selv at kunne flytte sig fra kørestol til gangvogn.
Indsatsens succes afhænger i høj grad af en optimal tværfaglig indsats, og der trænes med eleven både i skole og fritid.
Forældrene inviteres med til første møde hvor elevens MOVE-profil gennemgås, de er med til at opsætte mål og de får efterfølgende tilsendt handleplanen.
Regional Centre of Excellence
Efter at have arbejdet med MOVE i 7 år, blev Geelsgårdskolen november 2007 udnævnt til landets første MOVE Regional Centre of Excellence af the MOVE Partnership.
I 2010 fik Geelsgårdskolen høje ”quality marks” for vore gode rammer, tværfaglige samarbejde og dermed optimale udviklingsmuligheder for eleverne.
På Geelsgårdskolen er der 13 medarbejdere, som har taget instruktøruddannelsen. Vi afholder kurser for nye medarbejdere samt et 2-dages MOVE udøverkursus. Her undervises medarbejderne i principperne i MOVE – såvel teoretisk som praktisk.